سمو الشيخ عبدالله بن زايد: تطوير المنظومة التعليمة من أولويات الأجندة الوطنية للدولة.

الثلاثاء 19/9/2017
عام

أكد سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان وزير الخارجية والتعاون الدولي رئيس مجلس التعليم والموارد البشرية..أن تطوير التعليم يأتي ضمن أولويات الأجندة الوطنية لرؤية الإمارات 2021.

مؤكدا سموه الحرص على تحقيق مخرجات تعليمية عالية الجودة تعزز تنافسية الدولة ومكانتها إقليميا وعالميا.

وقدم سموه التهنئة إلى الطلبة والمعلمين والعاملين في الميدان التربوي كافة بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد .. مؤكدا أن تطوير المنظومة التعليمية يتطلب تضافر جهود الجميع لتحقيق ما نصبو إليه نحو إعداد أجيال مؤهلة بالشكل الأمثل لمواجهة تحديات المستقبل والمضي قدما بمسيرة التنمية الشاملة لدولة الإمارات نحو آفاق أرحب ".

وثمن سموه ــ خلال ترؤسه الاجتماع الــ/ 16 / لمجلس التعليم والموارد البشرية في ديوان عام الوزارة في أبوظبي ــ توجيهات قيادة الدولة الرشيدة بتوحيد الأنظمة التعليمية وتعميم نموذج " المدرسة الإماراتية " على مستوى الدولة.

ورحب سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان في بداية الاجتماع بالأعضاء فيما اعتمد محضر الاجتماع الــ/ 15 / لمجلس التعليم والموارد البشرية.

واستعرضت معالي نجلاء بنت محمد العور وزيرة تنمية المجتمع خلال الاجتماع دراسة حول دمج " أصحاب الهمم " في التعليم العام والحلول اللازمة لمواجهة التحديات المتعلقة بهذا الأمر.

من جانبه قدم معالي الدكتور أحمد بن عبد الله حميد بالهول الفلاسي وزير دولة لشؤون التعليم العالي .. عرضا تفصيليا بشأن الفرص التعليمية المتاحة لمواطني الدولة من خريجي الصف الثاني عشر " الثانوية العامة " في مؤسسات التعليم العالي.

وأكد معاليه حرص الدولة على توفير فرص تعليم لجميع الطلبة المواطنين وتمكينهم من تلبية متطلبات الدراسة الجامعية من خلال توفير فرص تضعهم على المسار الأكاديمي الذي يتناسب مع قدراتهم وتسهم في تطوير مهاراتهم ومعرفتهم إضافة إلى الحصول على شهادات تمنحهم فرص الالتحاق بسوق العمل.

كما استعرض معاليه المستجدات في برنامج وزارة التربية والتعليم للابتعاث وما طرأ عليه من رفع للمعايير وذلك تماشيا مع نهج الدولة منذ تأسيسها بتحقيق متطلبات التنمية المستدامة والعبور إلى أفق أوسع وأرحب في تطوير كوادر وطنية تتمكن من قيادة دفة التطوير والتنمية في المستقبل إضافة إلى تأهيلهم وابتعاثهم لاكتساب مهارات وعلوم يبنى عليها اقتصاد المعرفة.

وأكد معالي الفلاسي أن جميع الطلبة الذين استقطبهم برنامج الابتعاث العام الجاري سيباشرون دراستهم الأكاديمية في أفضل / 200 / جامعة في التخصص على مستوى العالم وذلك وفق التصنيفات العالمية لجودة التعليم في الجامعات.

حضر الاجتماع .. معالي سلطان بن سعيد المنصوري وزير الاقتصاد ومعالي عبدالرحمن بن محمد العويس وزير الصحة ووقاية المجتمع ومعالي صقر غباش سعيد غباش وزير الموارد البشرية والتوطين ومعالي حسين بن إبراهيم الحمادي وزير التربية والتعليم ومعالي جميلة بنت سالم مصبح المهيري وزيرة دولة لشؤون التعليم العام ومعالي شما بنت سهيل بن فارس المزروعي وزيرة دولة لشؤون الشباب وسعادة الدكتور عبدالله الكرم مدير عام هيئة المعرفة والتنمية البشرية.

أخبار ذات صلة

الجمعة 14/8/2026
عام
الإمارات تُدين بأشد العبارات استهداف ناقلتين تابعتين لأدنوك أثناء عبورهما مضيق هرمز

أعربت دولة الإمارات عن إدانتها واستنكارها الشديدين للهجوم الإيراني العدواني الذي استهدف ناقلتين تابعتين لشركة أدنوك أثناء عبورهما مضيق هرمز، دون تسجيل أي إصابات.

عرض التفاصيل
الجمعة 14/8/2026
عام
عبدالله بن زايد يؤكد تضامن دولة الإمارات الكامل مع دولة الكويت ويشيد بيقظة الأجهزة الأمنية وإحباط مخطط داعش الإرهابي

أعرب سمو الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، عن تضامن دولة الإمارات الكامل مع دولة الكويت الشقيقة وتأييدها في الإجراءات التي اتخذتها الأجهزة الأمنية لإحباط مخطط إرهابي كان يستهدف إحدى المنشآت الحيوية وضبط مواطن منضم إلى تنظيم داعش الإرهابي.

عرض التفاصيل
الجمعة 14/8/2026
عام
رئيس الدولة ونائباه يهنئون رئيس باكستان بذكرى استقلال بلاده

بعث صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، "حفظه الله"، برقية تهنئة إلى فخامة آصف علي زرداري، رئيس جمهورية باكستان الإسلامية، بمناسبة ذكرى استقلال بلاده.

عرض التفاصيل
الخميس 13/8/2026
عام
وزارة الخارجية تتسلّم نسخة من أوراق اعتماد سفير مملكة هولندا

تسلّم سعادة سيف عبدالله الشامسي، وكيل وزارة مساعد لشؤون المراسم، نسخة من أوراق اعتماد سعادة إميل فريدريك دى بونت، سفيرًا لمملكة هولندا لدى دولة الإمارات العربية المتحدة.

عرض التفاصيل

هل وجدت هذا المحتوى مفيدًا؟

تساعدنا ملاحظاتك على تحسين تجربتك باستمرار

هل تقدمت مؤخرًا بطلب الحصول على خدمة عبر مركز الخدمة الخاص بنا أو رقميًا؟